人文历史包括人类的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，宗教，以及创造人类社会的能力和习惯。一是强调“经世致用”，通过先秦诸子的思想精华撷取，让我们在复杂的社会环境中宁静致远；二是提升管理智慧，使之兼具中国的人文精神和西方的科学思维，真正修炼成“博古通今、中西融行合一”的智慧型领导；三是提升人生境界，即观乎“心性”、“生命”、“人生”，通过思维修炼，提升思维水平。

传统文化的人文教育是人的素养教育、人格教育，通过修身养性孕育出真正的“人”。人文历史以史学为基础，以哲学、宗教学、文学、礼学、考古学、版本学等为辅助，以先秦诸子思想为源流，理解现代中国的历史线索，将文明史、文化史、思想史、社会史结合起来，树立对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

历史学是以人类历史为研究对象的学科，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式，是静态时间中的动态空间概念。历史学是由史料学、科学、哲学、人学及其时间空间五部分有机组合而成。人文历史学重点研讨中华文明的历史进程、中国文化的发展变迁、中外文化的交流比较，将提升历史的通观、中华传统文化的结构性认识、开拓历史文化视野、提升战略思维作为建设方向。

中国社会科学院大学是史学、哲学、思想科学培养的主阵地，我们关注着世界政治、经济的走向，探寻企业发展的趋势，以及新中国成立后企业家的成长轨迹。中国的发展，经济的腾飞需要企业家更为广阔的视野，更为有力的管理与领导。更高层面的企业家则需要不断的内视、内省。而人文史学的底蕴、智慧、技巧、格局则恰好为他们提供充足的源动力。通过多年的精心筹备，我们推出了中国人文史学提升高级课程。旨在培养一批企业家成为具有大思维、大战略、大视野的新时代领袖。也培养一批正在努力的上进者，让他们明确突破自我，以出世态度做入世的事业，悟道得道，让人生更有意义。